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发布人：马亭亭  发布时间：2021/12/23 14:02:30

南京金色家园幼儿园训练和竞赛规章制度

一、指导思想

根据文件精神，把发展青少年幼儿校园足球作为落实立德树人的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进幼儿身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。因园制宜地组织幼儿进行校园足球的训练，不断提高幼儿对足球运动的兴趣。

(一)提高思想认识，物色好足球苗子

提高幼儿对足球运动的兴趣，从娃娃抓起，根据幼儿园的实际因地制宜制订训练计划，组建好幼儿园足球运动队伍，发动全体教师重视支持足球训练工作，坚持做到每天户外锻炼都有足球运动活动。

(二)提高足球水平，要立足于群众性

对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重对足球运动的宣传，发挥家长的力量，做好家园合作，激发亲子参与到足球运动中，提高足球水平，形成师生共识，家园共育。

(三)加强园内管理，注重训练科学性

结合幼儿园足球的特点和自身的实际情况，不断加强足球训练的管理，努力促进幼儿身心健康发展，营造和谐稳定的幼儿园足球环境。

二、工作目标

幼儿园普遍开展足球运动，小中大班幼儿广泛参与足球活动，幼儿身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批足球人才的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的幼儿园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素，幼儿园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的幼儿园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，足球运动水平稳步提高。

三、保障措施

(一)加强师资队伍建设

我园采取多种方式，配足补齐足球教师，制订足球兼职教师管理办法。制定幼儿园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升教师对足球运动的教学实践能力和综合素养。我园每学期1次，至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本园教师交流，形成专业的足球教育体系。

（二）改善场地设施条件

幼儿园加强足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足幼儿园足球活动要求。在现有的场地中开辟出足球运动场地，规划和建设好足球场地设施。

（三）健全幼儿参与足球训练的招生机制

结合幼儿的年龄特点，在大班幼儿中选拔出足球特长生，组建幼儿园足球队，激励幼儿积极参加足球学习和训练。注重选拔各年龄梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生数据库。定期参加幼儿园足球嘉年华赛事和交流活动。

（四）加大经费支持力度

继续加大对幼儿园足球文化建设的投入，统筹相关经费渠道，积极创造条件，因地制宜逐步增加幼儿园足球特色园经费保障，支持开展足球教学、训练和比赛。

（五）完善检查督导制度

我园每周至少进行两次足球课，实行园部领导和足球组长定期不定时听课，每学期对足球教学，师生互动，亲子足球活动、足球教学成果进行综合考评。